Du fait de son implication dans divers projets tels que « Léo Sings » (avec la PFI), « Music in Progress » (avec l’ARA) ou le Live DMA (Fedelima), le Collectif RPM a décidé en 2013 de traduire son ouvrage « Enseigner les musiques actuelles ?  » afin, entre autres, de mener une réflexion en terme de glossaire sur les faux-amis pouvant joncher le champ sémantique des musiques dites actuelles dans nos deux cultures.
C’est aussi et surtout l’occasion de diffuser nos travaux auprès de partenaires européens afin de servir de base de réflexion dans la perspective d’échanges prochains, d’études comparées de projets, de rencontres professionnelles, tout en mettant bien en garde le lecteur sur les particularités propres au contexte politique et culturel français.

N’hésitez pas à partager ce lien auprès de vos partenaires européens afin d’amorcer l’échange autour de ces problématiques.

                                       >>>>> DOWNLOAD : Learning & teaching popular music <<<<<

 Tout retour sur ce document est le bienvenu auprès de

Gaby Bizien (g.bizien@gbfc.fr) qui en a coordonné la traduction avec Polly Moseley.